Introducción y objetivos

La mayoría de los recursos de información que conforman las colecciones de las bibliotecas universitarias tiene derechos de autor, por lo que buena parte de sus actividades habituales entra en conflicto con leyes de propiedad intelectual. Los ejemplos son numerosos y variados. Si se copia, fotocopia, escanea o digitaliza una obra entra en juego el derecho de reproducción. Si la obra se pone a disposición del público, ya sea en Internet o en una intranet, el afectado es el derecho de comunicación al público. Además, los derechos morales de los autores, que raramente entraban en juego cuando se trataba de información analógica, se ven fuertemente afectados con la información digital; por ejemplo, si se modifican o eliminan los datos de autoría de una obra se produce una infracción del derecho de paternidad. También pueden surgir problemas con las recientes normas para la protección de las ‘medidas tecnológicas’, por ejemplo, si queremos acceder al contenido de una obra que está protegida por algún sistema DRM.

Este conflicto entre los intereses de las bibliotecas y sus usuarios y los de los titulares de los derechos de autor, se ha visto ampliado y complicado por el desarrollo del entorno digital. En efecto, la tecnología digital no solo ha transformado radicalmente cómo las obras intelectuales son creadas y difundidas, sino que también ha tenido un impacto directo en la legislación de propiedad intelectual, que en los últimos años está siendo modificada tanto en el ámbito internacional como en las diferentes leyes nacionales. Obviamente, el nuevo contexto tecnológico también ha afectado a las actividades y servicios que prestan las bibliotecas universitarias, que se han ido adaptando tanto a las nuevas necesidades de sus usuarios como a las características de la información digital.

En esta situación de cambio, resulta imprescindible establecer dónde se producen los puntos de colisión entre los intereses de ambas partes, de ahí que el objetivo de este trabajo sea delimitar todas y cada una de las actividades habituales de las bibliotecas universitarias para confrontarlas con los derechos de autor, de manera que sepamos en cada caso cuáles entran en juego y bajo qué condiciones.

Metodología

Las iniciativas para la gestión de la calidad puestas en marcha en los últimos años por la mayoría de las bibliotecas universitarias nos permiten contar con los manuales de procedimiento. Estos documentos constituyen un documento actualizado y fidedigno que nos permite extraer una lista detallada de todas las actividades que realizan. A partir de la identificación de los procesos definidos y documentados que conforman estos manuales de procedimiento, y previa una división de los mismos por áreas de gestión en la biblioteca universitaria, se procede a llevar a cabo el análisis de los derechos de autor que entran en juego en cada uno de ellos y a detectar si hay alguna excepción o limitación que les sirva de soporte para que se realice la actividad sin infringir la ley.

Resultados y conclusiones

Los resultados ponen de manifiesto que las bibliotecas universitarias han evolucionado a gran velocidad en los últimos años, incorporando nuevos servicios para adaptarse a las cambiantes necesidades de sus usuarios. Como consecuencia, hay numerosas situaciones de conflicto con los derechos de autor que no se habían producido con anterioridad, para muchas de las cuales resulta muy complicado establecer bajo qué condiciones se pueden llevar a cabo sin infringir la actual legislación de derechos de autor.